***発達障害***笑って笑って自閉症

ここでブログを再スタートして、数年。
皆さんとがっちり肩組みして歩んだ、次男の幼年期（３－５才）。

ここでの皆さんとの交流はとても楽しく、
ともに笑い、ともに泣き、ともに励まし合いながら歩んでまいりました。


大変、急ではございますが、
ブログの移転をしましたのでご案内させて下さい。


移転の詳しい事情はこちら。



リンクして頂いている皆様には手数をおかけしますが、
どうぞよろしくお願いします。

では、今まで通りのご愛顧のほど♪

久しぶりの更新です。
こんな気まぐれブログを読みに来てくれて、有難うございます。

さてさて、近況報告と言いましょうか、
私の決意表明と申しましょうか、
今日は、そんな記事をアップしたいと思います。



私の次男は、自閉症（広汎性発達障害）の幼稚園年長児。
只今、５才９か月。

半年後に就学を控え、
同級生の親御さんたちが、
「お勉強」を意識するようになったのか、
はたまた、
近々※「就学時健診」が実施されるせいなのか、
子供たちの間で、学習意欲満々の会話が飛び交っている。（笑）

　　　　　　　　　　　　　　　

「3＋2　は？！」　　「5ーーーー！！」

「１００＋１００　は？！」　　「そんなの、簡単だよーー！！」


「ねぇねぇ、もっと難しいの、出してみて～！」


なんとまぁ、頼もしいプレ小学一年生。　　

この学習意欲がいつまで続くかな～？と、
微笑ましくもあり、ほんのりちょぴっと苦笑い。




我が家の次男はと言えば、
相変わらず、毎日の暮らしに多少の「難」は付きものだけど、
色んな方面の先生方に支えて貰いながら、いい感じに成長しているようだ。



そんな次男に、こんな事を聞いてみた。






私　　「それでは、足し算の問題です。　３＋２　は？」





次男　「ホンダ、エディックス。」









私　　「鶏の卵があります。
　　　　この卵から何が生まれてきますか？」





次男　　「ガンダム。」









私　　「では、次の問題ね。
　　　　道路にお金が入った財布が落ちていました。
　　　　拾ってどこに届けたらいいですか？」





次男　「ヤフーオークションに出品する。」









私　　「じゃぁ、大人になったら何になりたいですか？」




次男　「働く工場長。自動車の工場がいいなっっ」









私　　「お友達が転んで泣いています。どうしたらいいかな？」





次男　　「・・・・一緒に、・・・・一緒に、うぅ、

　　　　一緒に・・・・、泣くぅ～～～！！（号泣）」






はい、終了～。

泣かせちゃってごめんね。＞次男







当然、質問の合間に、
間違った解答に修正を試みたのは言うまでもない。



我が家の自閉症児は、
園で教わったことも、普段の生活から身につくはずのことも、
粗方、右から左にごっそり流れて行く。

未だにお友達を必要とはしていないし、
感覚も依然として過敏で、ちょっとしたことでパニックに陥り易い。
おしゃべりも度を過ぎて、喧しいほどになっている。（笑）



だけど、
次男は、周囲を和ませる癒し系のオーラが漂っていると、確信している私。

同年代の子供たちには理解し難いことばかりなんだろうけど、
次男のお陰で、私たち家族が笑わない日は無いもの。




昔は、障害を悲観して毎日泣いてばかりだったのにね。
次男の存在が、日増しにこんなに愛おしいものになるとは、
あの頃には想像もつかない事だった。（もちろん、長男も同様に愛おしいよ）



この度の就学活動で、得たものがある。



それは、「普通級」に拘らないこと。
そして、「普通級に拘らない」にも拘らないこと。（笑）



本音を言うと・・・・、
障害を受容したはずの私の深層意識の何処かで、
この先、次男の「障害」が「個性」の範疇となる可能性があるのなら、
特別支援教育の下、「普通級」に無理にでも入れようとさえ考えていた。

”みんな違ってみんないい”（金子みすずさんの美句）が、
定型の子供たちの間だけの詩になっていないか、
実のところ、
”みんな同じでみんないい”が実態なのではないか、
見届けてやりたい野心もあった。（ここいらに私の性格の悪さが出ている。）


次男が割合意欲的にこなす学習面で、遅れを取りたくない。
将来、就労するには、やっぱり一般就労をさせたい。
お金で苦労はさせたくない、そんな思いもあった。


そう、未練がましく、いつまでも「普通級」に拘っていた私が居たのだ。


恋は盲目・・・というけれど、
就学活動は、私を盲目にさせた。


でも、それは正しい判断ではないと、就学活動を進めていくうちに気が付いた。
親のエゴが大方剥がれて、無くなった感じだ。






それに私は、次男を酷使してまで「啓蒙」に努めたくはないと思っている。

周囲に「自閉症」を理解して欲しいと願うなら、
まずは第一に、次男が安定し、優しい心を育て、
温かい友達の輪を広げられるように、
サポートしていかなくてはと思っている。

間違った「啓蒙」はしたくはない。
自閉症にも多様な症状があるように、
「啓蒙」するにも、次男に合う「啓蒙」の仕方があるのだ。





私は、今の次男の感性を、そのまま、生き生きと伸ばしてあげたい。

その先に、おのずと将来の道は開けるものと信じているから。
温かい人との繋がりこそが、
次男の人生における手助けになってくれると信じているから。




優しい心を持ち、

周囲の人に愛される次男になれるように、


現在の目標に向けて、




航路は右に、

全力前進、



面舵いっぱーい！！





うん・・・、

多分、きっと・・・、




これでいいのだっ。